When an English speaker realises that a foreign person they are speaking to doesn't understand one of their sentences, they repeat it, the same way, but louder, as though the person were deaf. At no point does it come to their mind that their vocabulary might be complicated or that their expression might most probably be ambiguous to a foreigner and that they could reword it in a simpler way. The result is that not only the person still doesn't understand, but gets irritated at being considered deaf.
Ketika seorang penutur bahasa Inggris menyadari bahwa orang asing yang diajak bicara tidak memahami salah satu kalimatnya, mereka mengulanginya dengan cara yang sama, tetapi lebih keras, seolah-olah orang tersebut tuli. Mereka sama sekali tidak berpikir bahwa kosakata mereka mungkin rumit atau bahwa ekspresi mereka mungkin ambigu bagi orang asing dan bahwa mereka dapat menulis ulang dengan cara yang lebih sederhana. Hasilnya bukan hanya orangnya saja yang masih belum mengerti, tapi jengkel dianggap tuli.
One may add matres lectionis when the word could be ambiguous, but surely it is not obligatory.
Seseorang dapat menambahkan matres lectionis ketika kata tersebut mungkin ambigu, tetapi tentu saja hal itu tidak wajib.
> 